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Estudos recentes sobre a Epistemologia do Entendimento (parte 2)

American Philosophical Quarterly Estudos recentes sobre a Epistemologia do Entendimento (parte 2) Michael Hannon Universidade de Nottingham Tradução: Daniel Doro Edição e revisão: Marcelo Cabral Confira a primeira parte [...]

Por |29/11/2022|Geral|Comentários desativados em Estudos recentes sobre a Epistemologia do Entendimento (parte 2)

Estudos recentes sobre a Epistemologia do Entendimento (parte 1)

American Philosophical Quarterly Estudos recentes sobre a Epistemologia do Entendimento Michael Hannon Universidade de Nottingham Tradução: Daniel Doro Edição e revisão: Marcelo Cabral Resumo O interesse filosófico na natureza, [...]

Por |22/11/2022|Geral|Comentários desativados em Estudos recentes sobre a Epistemologia do Entendimento (parte 1)

Prof. Revd. David Wilkinson em série de palestras sobre ação de Deus

David Wilkinson é professor e diretor do St. John’s College, na Universidade de Durham, na Inglaterra, e é conhecido por ser um astrofísico cristão. Wilkinson está no documentário “O [...]

Por |13/10/2022|Nota mundo|Comentários desativados em Prof. Revd. David Wilkinson em série de palestras sobre ação de Deus

Pós Verdade e Identidade Científica: Uma abordagem baseada em virtudes para a educação científica (parte III)

  IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS  Nós agrupamos as implicações educacionais em três aspectos: temas a partir da teoria da virtude aristotélica, instrução metacognitiva e internalização da identidade moral como entendido na [...]

Por |30/08/2022|Teologia e Filosofia|Comentários desativados em Pós Verdade e Identidade Científica: Uma abordagem baseada em virtudes para a educação científica (parte III)

Pós Verdade e Identidade Científica: Uma abordagem baseada em virtudes para a educação científica (parte II)

por Daniel Lapsley & Dominic Chaloner   EPISTEMOLOGIA DA VIRTUDE E VIRTUDES INTELECTUAIS  A epistemologia da virtude surge como um campo de estudo cuja premissa central é que as virtudes [...]

Por |23/08/2022|Teologia e Filosofia|Comentários desativados em Pós Verdade e Identidade Científica: Uma abordagem baseada em virtudes para a educação científica (parte II)
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